ANTECEDENTES FILOSÓFICOS DE LA EDUCACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Dayami Peña Pérez, Mislayvis Pérez Echemendía

Resumen


Con la realización del presente trabajo, las autoras se proponen: fundamentar filosóficamente los antecedentes de la educación en Cuba, así como las ideas acerca de las directrices que se desarrollan hoy en torno a la extensión universitaria, teniendo en cuenta el vínculo universidad-sociedad. En el mismo se postulan elementos que relacionan a la filosofía con la educación, así como se referencian figuras que han hecho aportes al respecto. Se exponen además aspectos concernientes a la extensión universitaria como proceso sustantivo de la universidad y su relación directa con la sociedad, lo cual constituye el eslabón fundamental en el proceso formativo de estos vínculos y como resultado de las relaciones sociales que se dan entre los sujetos que en él participan estando dirigido de un modo sistémico y eficiente, a la promoción de cultura para la comunidad intra y extrauniversitaria.


Palabras clave


extensión universitaria/ educación/ fundamentos filosóficos

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