Acosta Gómez, I., Duarte Gandaria, M. O., & Hernández González, M. M. (2017). LECTURA DE POESÍAS: SABER HERMENÉUTICO DE LA EDUCACIÓN. Márgenes, 5(2), 51–65. Recuperado a partir de https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/607