FABRÉ MACHADO, . I. .; RIERA VÁZQUEZ , C. M. . La dialéctica inclusión educativa-educación inclusiva: entre el enfoque compensatorio y el enfoque de la integración / The educational inclusion-inclusive education dialectic: between the compensatory approach and the integration approach. Márgenes, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 213–226, 2024. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/1772. Acesso em: 25 jun. 2025.