ACOSTA-GÓMEZ, I.; SARDUY-SANGIL, D.; RODRÍGUEZ-LESMO, A. B. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE LA CONCEPCIÓN ECOCRÍTICA EN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO. Márgenes, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 30–45, 2018. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/741. Acesso em: 12 mar. 2025.