Acosta-Gómez, I., Sarduy-Sangil, D. y Rodríguez-Lesmo, A. B. (2018) «LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE LA CONCEPCIÓN ECOCRÍTICA EN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO», Márgenes, 6(3), pp. 30–45. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/741 (Accedido: 12 marzo 2025).