García-Valero, M. de los Ángeles, Cuellar-Sierra, Y. y Guevara-Calancha, M. (2019) «MODELO INTERACTIVO DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA PROPICIAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS ESTUDIANTES / AN INTERACTIVE MODEL OF READING COMPREHENSION TO INITIATE THE ASSESSMENT OF CHARACTERS IN THIRD GRADE STUDENTS: Array», Márgenes, 7(3), pp. 35–54. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/925 (Accedido: 3 mayo 2024).