Acosta-Gómez, I., D. Sarduy-Sangil, y A. B. Rodríguez-Lesmo. «LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE LA CONCEPCIÓN ECOCRÍTICA EN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO». Márgenes, vol. 6, n.º 3, diciembre de 2018, pp. 30-45, https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/741.