García-Valero, María de los Ángeles, Yanay Cuellar-Sierra, y Miriela Guevara-Calancha. «MODELO INTERACTIVO DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA PROPICIAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS ESTUDIANTES / AN INTERACTIVE MODEL OF READING COMPREHENSION TO INITIATE THE ASSESSMENT OF CHARACTERS IN THIRD GRADE STUDENTS: Array». Márgenes 7, no. 3 (diciembre 9, 2019): 35–54. Accedido mayo 3, 2024. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/margenes/article/view/925.