Presentación del número

Tema: Docencia, competencias profesionales y comunicación

E

l presente número combina una armónica relación entre contenidos, autores y gestión del conocimiento, con resultados científicos en total sintonía con las necesidades que hoy tienen las ciencias en Cuba y el mundo. Con particular interés continuamos publicando artículos escritos originalmente en inglés, gracias a la labor de la profesora experta de nuestra revista Dra.C. Juana Idania Pérez Morales, docente de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas. Asimismo, insistimos en hacer permanente la apertura de Pedagogía y Sociedad a otras ciencias como las médicas y las técnicas, en ocasiones distantes pero sensibles a ser transversalizadas también por la pedagogía y la educación. En este sentido, destaco el artículo “Resultados del manejo terapéutico de las lesiones traumáticas de los tendones flexores de la mano”, de los autores Edelvis Cruz Hernández, Yenny Rodríguez Rodríguez y Diogni Echevarría Pino.

Otros resultados científicos tributan a necesidades reales que hoy tiene nuestro país, como por ejemplo, en el deporte. Ejemplo de ello es el trabajo “Estrategia de superación en biomecánica para entrenadores de pitcheo del béisbol de alto rendimiento”, con autoría de Walther Alberto Pérez Suárez, Joel Ernesto de la Paz Ávila y Rosario Geysa Cañizares Arteaga.

La comunicación, en su amplio espectro, se implica en todas las ciencias y disciplinas que actualmente existen. Hoy es una de las grandes prioridades del Estado cubano; y por eso en cada número publicamos resultados sobre problemáticas que afectan procesos, prácticas, productos y discursos comunicativos, gracias a la gestión de los aspirantes y tutores de la maestría en Ciencias de la Comunicación Social que hoy tiene nuestra universidad.

El número 57, que hoy se presenta, cuenta, como ya es habitual, con un diseño acorde con el tema seleccionado; y un número importante de resultados de investigación que hasta este momento estaban inéditos. Asimismo, si se observa la procedencia de los autores, podrá notarse el aumento de la exogenia de la revista, lo cual, a pesar de ser solo un indicador, muestra los progresos de nuestra publicación en relación con los estándares internacionales que exigen las bases de datos más reconocidas y de mayor impacto en los procesos de indización.

Celebremos, entonces, la continuidad, permanencia, asiduidad y avances de la revista científica Pedagogía y Sociedad, seguros de que con la labor competente y sostenida de su colectivo de edición y de expertos, continuaremos perfeccionando su impacto y visibilidad en el amplio universo de la red de redes.

Dra.C. Yanetsy Pino Reina

Directora de la revista Pedagogía y Sociedad