RESUMEN
Introducción:
Artículo original que aborda el tema del proceso de realización de un
noticiario, desde un estudio de emisores, derivado de una investigación que se
plantea el siguiente problema científico: ¿qué caracteriza al proceso de
realización del Noticiario En Marcha, del canal territorial Centrovisión
de la provincia de Sancti Spíritus, desde un estudio de emisores? Objetivo:
Caracterizar el proceso de realización del Noticiario En Marcha, desde
un estudio de emisores, durante el mes de enero del 2019. Métodos: Análisis
documental, observación participante, entrevista en profundidad, análisis de
contenido y triangulación de datos. Resultados: Una caracterización
integral del proceso de realización del Noticiario En Marcha, desde un
estudio de emisores, sobre la base de los siguientes aspectos: recursos
materiales y humanos, fases y etapas, contenido noticioso, géneros
periodísticos, dramaturgia y la creatividad como eje transversal. Conclusiones:
El estudio bibliográfico realizado permite la identificación de conceptos,
enfoques y normativas que sustentan y regulan el proceso de realización de los
noticiarios televisivos y el estudio de emisores, los cuales se asumen e
interpretan a partir de los conocimientos, cultura y práctica de los autores,
en virtud de lograr la caracterización del Noticiario En Marcha.
Palabras
clave: canal Centrovisión; estudio de emisores; Noticiario
En Marcha; proceso de realización
Introduction: In this original article, the process of newsmaking is addressed from a study of newsmakers which derives from a research with the following scientific problem: what characterizes the newsmaking process of En Marcha (In Progress) Newscast, of Centrovisión territorial channel in Sancti Spíritus province from a study of newsmakers?
Objective: To characterize the newsmaking process of En Marcha (In Progress) Newscast, from a study of newsmakers during January, 2019. Methods: Document analysis, participant observation, in-depth interview, content analysis and data triangulation. Results: A comprehensive characterization of the newsmaking process of En Marcha Newscast, from a study of newsmakers, based on the following main aspects: material and human resources, phases and stages, news content, journalistic genres, drama and creativity. Conclusions: The bibliographical study carried out allows the identification of concepts, approaches and regulations that support and regulate the process of newsmaking and the study of newsmakers. These guidelines are adopted and applied based on the knowledge, culture and practice of the authors, in order to characterize En Marcha Newscast.
Keywords: Centrovisión channel; study of newsmakers; En Marcha newscast; newsmaking process
INTRODUCCIÓN
ablar de la comunicación social como
instrumento de diálogo, elemento facilitador en el proceso de participación
ciudadana y garante de un desarrollo humano sostenible, cultural y tecnológico,
es una demanda en el contexto actual. Es así que los medios de comunicación
masiva (MCM) se consideran recursos estratégicos para influir en el bienestar
de los seres humanos como receptores. En ese sentido, juegan un papel
fundamental las políticas gubernamentales, los directivos y, en particular, los
realizadores de los programas (emisores).
En Cuba, existe un sistema de MCM que
cuenta con todo el apoyo legal, político y normativo. Lo confirma la Conceptualización
del Modelo Económico y Social Cubano de Desarrollo socialista, del Partido
Comunista de Cuba (PCC, 2017) en su Capítulo 2: El sistema de formas
de propiedad sobre los medios de producción:
Para cumplir tan significativa encomienda, la
Política de Programación del Instituto de Radio y Televisión (ICRT, s/f)
se sustenta en un conjunto de lineamientos, válidos para ambos medios, con el
propósito de servir al pueblo y a los intereses del Estado, así como en
lineamientos específicos por tipos de programación y canales o emisoras con
funciones determinadas, que constituyen objetivos permanentes de trabajo para
cada una de las estructuras que intervienen en los procesos creadores, quienes
asumen la mayor responsabilidad en la aplicación de esta con la flexibilidad y
creatividad que cada contexto suscita.
Uno de los programas televisivos en los que
más se refleja esta complejidad en el proceso de creación son los de carácter
informativo; los noticiarios, espacios muy marcados por la patrones rutinizados
en sus prácticas que tienen como “…requerimiento obligado sistematizar las
acciones que garanticen que los informativos constituyan espacios principales y
de alta calidad en la estructura de programación de la radio y la televisión
cubanas. Deben explotarse en ellos todos los resortes de la comunicación”
(ICRT, s/f, p.16).
Es así, que este trabajo tiene como objetivo
general: caracterizar el proceso de realización del Noticiario En Marcha,
desde un estudio de emisores, durante el mes de enero del 2019.
MARCO
TEÓRICO O REFERENTES CONCEPTUALES
Es importante discernir entre el concepto de
noticiario y noticiero por su uso indistinto, tanto en la práctica como en la
teoría, pues la Real Academia de la Lengua Español (2019) diferencia ambos
términos. Noticiero (ra) es un adjetivo y se refiere a la persona que da
noticias como por oficio. Noticiario es un sustantivo masculino que nombra al
programa de radio, cine, televisión o sección de un periódico en que se dan
noticias diversas, con cierta brevedad, actuales que pueden ser ilustradas. En
Cuba emplean, por lo general, el término noticiero (o programa informativo),
(ICRT, s/f).
Un análisis de las definiciones estudiadas (Molina,
2012; Chávez y Zeledón, 2018; ICRT, s/f) permite abstraer, inferir y re-crear
aquellos rasgos esenciales de un noticiario, que ayudan a la reflexión de la
práctica y ahondar, desde una perspectiva más científica, en el proceso de
realización:
ü
Constituye
un programa imprescindible para cualquier sociedad, porque satisface
necesidades de información de la población.
ü
Tiene
sus peculiaridades con respecto al resto de los programas televisivos
(contenido, lenguaje, diagramación, material, tiempo de duración, público,
horario del día y frecuencia).
ü
La
información que se publica se distingue por un alto nivel de actualidad,
cercana a los hechos, que permitan conocer el entorno micro y macro social.
ü
Dispone
de diversas fuentes de información: individuales (corresponsales, colaboradores
del propio noticiero o de otros medios) e institucionales (agencias,
organismos, asociaciones, organizaciones, archivos, Internet, redes sociales).
ü Los temas que se
tratan deben estar encadenados, más o menos, ajustados dentro de bloques o
secciones con materiales que logren incitar al receptor, captar su atención y
provocar la reflexión.
ü Las variables que
atraviesan a las rutinas productivas de los noticiarios no son solo la
actualidad informativa y su coyuntura; también, son determinantes la agenda de
noticias y la línea editorial del medio.
ü
El
contenido incluye asuntos de carácter: político, social, ambiental, económico,
deportivo, histórico, meteorológico, cultural, educacional, científico, salud,
tecnológico, turístico, agricultura, jurídico, entre otros.
ü
Pueden
ser especializados, o sea, dedicados a un tema particular de los anteriores.
ü
Se
debe emplear, de manera balanceada, trabajos de diferentes géneros
periodísticos, aunque se privilegia la noticia.
ü
Constituye
una emisión regular, con periodicidad establecida, de frecuencia diaria, en
distintos horarios, aunque la tendencia es el horario estelar, y duración entre
los 20 y 60 minutos.
ü
La
información se acompaña de imágenes reales y objetivas.
ü
Desde
el punto de vista metodológico necesita de un guion técnico que garantiza el
ordenamiento, para mantener el buen manejo de las informaciones de alta,
mediana y baja intensidad. Este guion se supedita a las reglas y normas
estilísticas del periodismo.
ü
La
estructura general se divide en: apertura con los principales titulares, el
desarrollo con secciones determinas que alternan con avances noticiosos y el
cierre con un resumen de lo más importante.
ü
Es
conducido por dos o hasta tres locutores. Esos profesionales, seguidores del
teleprompter, son los responsables de presentar, expresar las noticias y la
imagen del noticiario.
ü
La
dramaturgia y creatividad marcan la concepción y el estilo, que deben resaltar
por un carácter ágil, dinámico y atractivo.
ü
Lo
realiza un equipo multidisciplinario, con la función de emisores, que deben
actuar con mucha responsabilidad y compromiso sobre la base de la ética moral y
profesional que se establece a nivel internacional, de cada sociedad y de la
propia institución que los representa.
ü
Para
la organización lo primero es tener en cuenta el contexto sociocultural donde
se desarrolla, el cual incluye los recursos materiales (espacios físicos, ventilación,
luminotecnia, mobiliario, servicio de maquillaje, escenografía, gráfica para
los títulos, cámaras, micrófonos, consolas de audio, televisores, teleprompter,
videograph, teléfono fijo y móvil, computadoras, acceso a Internet, transporte
variado, servicios de telecomunicaciones)
El noticiario es el tipo de programa que
mayor cantidad de variables y dificultades enfrenta a diario en el proceso de
realización. Sus productores pueden prever algunas, pero la actualidad los somete
a cambios permanentes de planes. Deben recurrir a diversos recursos en pos de
poder cubrir las noticias lo más rápido posible. Su proceso de realización, por
la estructura jerárquica de decisión y producción, se valora de muy trabajoso y
complejo.
El proceso de realización de un noticiario
transita por fases y etapas. En este caso se asume la planteada por Morales
(2012), porque define un modelo susceptible de adaptar a diferentes contextos.
Le llama Modelo de Construcción Informativa Audiovisual (MOCIAE). El modelo
precisa las decisiones y procedimientos empleados para el control de la
cobertura, estructuración, edición y emisión de las piezas informativas.
A continuación se presenta una síntesis de
los niveles, fases y etapas de este modelo, consciente de que en la práctica
ocurren de manera simultánea:
I. Primer
nivel. Proceso de producción informativa. Comprende desde la cobertura o
registro de la información hasta la etapa de la emisión o propagación de la
noticia o producto terminado. Se divide en cuatro fases:
Fase 1. Cobertura. Registro de imágenes
y sonidos en el lugar del hecho noticioso.
Fase 2. Estructuración. El periodista se
traslada al canal de televisión y se concentra en valorar, de modo íntegro, el
material registrado para adecuarlo a las normas y convenciones del formato de
emisión. Se pondera el grado de novedad, amplitud, interés noticiable y
magnitud. Asimismo, se define su tratamiento y sentido noticioso. Luego se
visiona el material, para establecer una jerarquización de las diferentes
partes o secciones.
Fase 3. Edición. El periodista,
acompañado del editor y el montador organiza el material disponible y construye
la noticia.
Fase 4. Emisión. Redefinición de los
tiempos y criterios de ajuste sobre la base de los imprevistos y cambios
producidos en la estructura del informativo, atendiendo a la llegada de otras
noticias más importantes.
II. Segundo
nivel. Intención informativa. Se trata de crear relaciones significativas entre
las partes y los fragmentos.
III.Tercer
nivel. Sujeción de la percepción espacio-temporal. Se reconstruye la impresión
de realidad del conjunto, de toda la representación.
La materia prima esencial del noticiario es
la noticia, la cual las registra con diversos formatos. Rodrigo (1989), resume
las definiciones de noticias a partir de dos grandes grupos: “Por un lado
estarían los que defienden la concepción de la noticia como espejo de la
realidad. Por otro lado, la noticia sería concebida como construcción de la
realidad” (p.184). En la primera concepción queda oculta la actividad
productiva de la noticia, mientras que en la segunda concepción se trata de
estudiar la actividad de los informadores y de las organizaciones de los MCM.
En cuanto a la técnica, no existen criterios
únicos acerca de cómo redactar la noticia. Se generaliza en la práctica
profesional el uso del modelo de la pirámide invertida. Entre los periodistas
resulta común emplear el lead informativo como respuesta a seis preguntas
básicas (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué), que deben satisfacer, en
un primer momento, las ansias informativas del receptor.
No hay noticias ni espacios informativos sin
criterios de noticiabilidad de los acontecimientos tenidos en cuenta por el
medio y por los periodistas a la hora de recolectar el material noticiable.
Calzadilla (2005) asume la noticiabilidad como un “criterio de medida que se
basa en la formación histórica y cultural de cualquier sociedad y se sustenta
en el sistema socioeconómico existente, (la) ideología profesional y (las)
rutinas productivas del medio en que se labora” (p.44).
Esas características que perfilan al evento
noticioso como adecuado para su retransmisión se denominan valor-noticia; por
tanto, los valores-noticia se definen como un componente de la noticiabilidad.
Los valores-noticia aunque son identificables, no se consideran rígidos, se
influencian unos a otros y penetran en la mente de los participantes en el
proceso de realización de un noticiario de modo que hacen fluido trabajo y lo
realizan en menos tiempo y con un aprovechamiento óptimo de los recursos.
Otro elemento importante de los informativos
son los géneros periodísticos, diferentes modalidades de la creación literaria que
se manifiestan en un conjunto de procedimientos combinados, de reglas para
producir los textos conformes a estructuras convencionales, reconocidas y
desarrolladas. Dichas reglas persiguen como objetivo el establecimiento de una
convención social para producir orden y concierto en el material informativo y
legitimar la comunicación. Existen tres tipos de géneros periodísticos:
informativo, de opinión, e interpretativo (Jiménez, 2014; Borrego, 2016).
El género informativo se caracteriza por dar
a conocer con objetividad y un lenguaje directo, la razón de los
acontecimientos. El de opinión se distingue por expresar el punto de vista que
posee el comunicador, según sea la eventualidad, busca evaluar las
circunstancias en las que ocurren los hechos y se expresan juicios sobre los
motivos. El género interpretativo busca más allá del mero relato de lo ocurrido
para ampliar la exposición de los hechos con la controversia como método, en la
medida que da relevancia al significado y explicación de las noticias.
La manera de estructurar y presentar estos
géneros y sus contenidos en un noticiario dependen de la dramaturgia; su
aplicación aboga por que el receptor transite de la emoción a la reflexión, y
sea capaz de asumir una postura ante el tópico o la problemática ofrecida
(Flores, 2006; García, 2016).
Flores (2006) conceptualiza la construcción
dramática de informativos como:
(…)
una forma de organizar la información o los elementos que lo integran, en busca
de una mayor eficiencia comunicativa y un estado de satisfacción o de niveles
de expectativa del público receptor, que lo hace más susceptible a captar los
mensajes recibidos. (p. 21).
Aunque cada noticiario traza su dramaturgia
para tratar de imprimir su estilo, en todos la estructura suele ser la misma
(Molina, 2012):
I. Cortina:
identificación institucional del noticiario.
II. Saludo:
se concibe tras la cortina del programa por el presentador o presentadores.
III.Titulares/Sumario:
se pre-producen con montaje de imágenes que se refieren a la identidad gráfica
del noticiero.
IV. Cuerpo
del noticiario: desarrollo de la información a partir del guion con las entradas
para cada noticia y elemento informativo.
Con un conocimiento profundo
de la teoría y práctica del proceso de realización del noticiario, resta
señalar a creatividad como condición básica para alcanzar el éxito de este y
provocar satisfacción, tanto de realizadores (emisores) como de televidentes
(receptores). Su potenciación es un aspecto imprescindible para el desarrollo
del producto informativo. Sin embargo, en la literatura consultada con respecto
a los noticiarios, el tema de la creatividad es bien deprimido o, más bien,
está ausente.
Un director, junto a su
equipo de trabajo, puede ser responsable, estar muy bien preparado en el
dominio de la definiciones, los componentes técnicos, organizativos y
estructurales, pero si no sabe cómo contextualizarlos a cada realidad, en
correspondencia con los recursos materiales y humanos que dispone el medio
televisivo y a su público directo, se afecta, en alguna medida, la calidad del
producto final y, por ende, ampliar las posibilidades de fracaso ante su
audiencia.
Es por ello, que la
creatividad de los realizadores es muy importante para solventar con inmediatez
cualquier inconveniente en las distintas áreas o momentos del proceso de
elaboración de un noticiario. El talento del equipo de realización no se encuentra
en la capacidad de imaginar historias, sino en las decisiones que tome al
elaborar y ordenar las informaciones.
Al tratar de precisar un
concepto tan ambiguo y rico como creatividad, se encuentra con problemas no
solo de orden epistemológico, sino también de concepción personal. Sin embargo,
existen aproximaciones a su estudio, que la abordan desde diferentes enfoques
(Mitjans, 1995; Estofanero, 2016):
ü El que enfatiza su
carácter de proceso. Describir y acentuar cómo transcurre el proceso creativo y
los otros que en él intervienen.
ü El que enfatiza en el
producto. Precisar las características del producto creativo.
ü El que enfatiza en
las condiciones. Explorar los factores materiales, situaciones y circunstancias
que posibilitan o no la creatividad.
ü El que enfatiza en la
persona. Revelar las cualidades, características, elementos o procesos
psicológicos subyacentes, que posibilitan la creatividad.
ü El que enfatiza en la
integración. Explicar la creatividad en función de la conjunción o combinación
de más de uno de ellos.
Para los autores de este
artículo todas esas miradas son válidas y se integran en la capacidad
extraordinaria de visionar la creatividad como un eje transversal en el proceso
de realización del noticiario, al resolver los problemas que a diario se
enfrentan, sobre todo en los telecentros, donde subsisten situaciones adversas,
más bien de índole material que inciden en la calidad del producto.
La teoría de comunicación
utilizada para poder caracterizar el proceso de realización del noticiario se
basa en el estudio de emisores. La revisión bibliográfica denota que las
investigaciones realizadas sobre programas informativos no son muy prolíferas
en estudio de emisores. El estudio de emisores tiene su base en el estructuralismo
francés que surge en la década de los ochenta y aunque varía su posición
inicial del medio al mensaje y su contenido, le otorga gran poder al emisor
sobre el papel activo del receptor.
La corriente de estudio que se centra en el
rol de los emisores, está integrada por dos tendencias básicas: la primera, se
le llama sociológica, al escudriñar en las características sociológicas,
culturales, de los procesos de socialización a los que están sometidos, de los
estándares de carrerea que siguen; y a la segunda se le nombra organizativa, al
analizar la lógica de los procesos con la que se produce la comunicación de
masas y el tipo de organización del trabajo en el que tiene lugar la
construcción de los productos comunicativos. Ambas son importantes, se influyen
y las dos incorporan una serie de parámetros que determinan aquello que puede
volverse noticia y que impactan en el manejo de esta hasta su divulgación.
Asociadas al estudio de emisor surgen dos teorías importantes: la de newsmaking
(construcción del producto informativo o perspectiva de las ideologías
profesionales y las rutinas de trabajo) y gatekeeper (portero,
seleccionador o guardabarreras de la noticia). (Wolf, 2005; Gómez, 2017,
Jiménez, 2014).
El emisor ocupa un posición
crucial en los MCM, ante la posibilidad que se le ofrece de seleccionar la
información en consonancia con la gama de presiones que se ejercen en cada
sistema social (contradecirla, ampliarla, adecuarla, discriminarla). Tiene una
idea de aquello que desea transmitir, lo codifica y lo expresa, al seleccionar
y combinar signos o códigos, que conforman el mensaje. Este necesita un
vehículo que conduzca los signos hasta el receptor, que, a su vez, descodifica
o interpreta los signos del mensaje para poder extraer el significado. El
modelo comunicativo, en la actualidad, no es unidireccional, ni siquiera
bidireccional, es multidireccional a partir de las múltiples mediaciones que se
establecen con sus receptores y eso es algo que el emisor no debe descuidar.
Por tanto, el marco de representación del
emisor en los MCM se amplía y transforma a una posición más colectiva de
actuación con una fuerte utilización de los recursos informáticos. En el caso
de las noticias de los informativos tratan de proveer y regular la información,
crear opinión y dirigir el pensamiento hacia un campo político ideológico u
otro, en dependencia de los grupos de emisión y del lugar en los que se generen
dichos mensajes.
El contexto donde se
desarrolla la investigación es el canal Centrovisión de la provincia de Sancti
Spíritus, fundado el 13 de agosto de 1998. Desde su creación cuenta con un solo
estudio donde se montan los diferentes set con muebles y enseres apropiados
para la escenografía de cada uno. Dispone de un teatro y cinco cubículos de
edición, un local habilitado para el maquillaje y un Máster Central, desde
donde sale al aire la programación del canal. Existen cinco departamentos: el
informativo, el de programación, el económico, el de personal y la dirección
del canal. Tiene, además, una videoteca, en la que se archivan imágenes
utilizadas en los diferentes programas.
En las rutinas productivas del telecentro
ocupa un lugar primordial la producción de noticias, a la que se le concede
prioridad en la distribución de los recursos técnicos y humanos. El Grupo de
Programación Informativa se encuentra formado por quince periodistas, de los
cuales: uno atiende la sección especializada de deporte, otro la de cultura, un
tercero confecciona el guion del noticiero, otro elabora la sección En La Web,
tres se desempeñan como corresponsales en municipios, siete reportan los
acontecimientos políticos y socioeconómicos que suceden a diario en toda la
provincia y uno asume la responsabilidad de coordinador del grupo. Todos son
dirigidos por el Jefe de Programación e Información del telecentro.
La unidad de estudio, el Noticiario En
Marcha, es un espacio fundador de Centrovisión que atiende las necesidades
específicas de los pobladores del territorio como el principal itinerario de su
colectivo. La idea original de crear este espacio noticioso le corresponde al
periodista espirituano Rafael Daniel Hernández Castellano (1947-2018) junto a
un colectivo de trabajadores. El autor principal de este artículo, tiene el
privilegio de ser fundador del canal y director de emisión, desde su
surgimiento, hace veinte años, hasta la actualidad. Estudios del Grupo de
Investigaciones Sociales del telecentro (2018) revelan que este noticiario se
considera el programa más reconocido del canal Centrovisión.
Desde su fundación hasta el 2013, tiene una
duración de 12 minutos. A partir de julio del 2013 se extiende a 27 minutos,
con el objetivo de informar con mayor inmediatez y ofrecer a los televidentes
materiales más completos, incluidos los de corte investigativo. Cuenta con
varias secciones: cultural, deportiva, meteorología, un resumen de lo aparecido
en las páginas Web de medios de prensa cubanos e internacionales, y un resumen
semanal.
Es justo destacar que exhibe en su corto
historial algunos premios y reconocimientos de la Dirección de Gobierno y el
Partido en la provincia, en los Festivales Nacionales de Telecentros y en los
festivales provinciales del canal.
METODOLOGÍA
EMPLEADA
La investigación se clasifica como descriptiva
y sincrónica porque se estudia y registra la información, en la medida en que
ocurre el proceso de realización del noticiario, durante el mes de enero del
2019. Se asume el enfoque cualitativo, desde un estudio
de caso,
porque propicia el análisis y la interpretación, desde
varios ángulos, sobre la base de descripciones, explicaciones y valoraciones de
la concepción del proceso de realización del Noticiario En Marcha, según
las categorías de análisis identificadas: lo organizacional (recursos
materiales y humanos), estructural (fases y etapas), contenido (material
informativo o hechos noticiosos), formal (géneros periodísticos), estilo
(dramaturgia) y creatividad.
Para
acceder al trabajo de campo se desarrollan las siguientes fases:
I. Fase de preparación. Los autores reflexionan
en la práctica del Noticiario En Marcha, analizan todos aquellos
aspectos o aristas del proceso de realización susceptibles de perfeccionar en
los que se debe trabajar y escoger el tema hacia donde enfocar la labor
investigativa. Se conversa con trabajadores del canal, con miembros del equipo
de trabajo del noticiario (algunos de ellos fundadores), con los periodistas
que tienen investigaciones sobre el noticiario. Se revisan estudios realizados
en otras provincias asociados a programas informativos, textos y documentos
políticos, legales y normativos del país en el campo de los MCM. Se registran
todas aquellas dificultades y potencialidades que marcan la calidad del proceso
de realización. Se determina el problema concreto a indagar y se elaboran las
ideas iniciales del marco teórico y el diseño de la investigación.
II. Fase
de obtención de información. Se inicia con una reunión de los investigadores
con representantes de la dirección del telecentro y se dialoga sobre la
investigación y un intercambio con los miembros del equipo de realización para
sensibilizarlos con la investigación, motivarlos a participar como sujetos
activos, pedirles colaboración, ajustar en conjunto el diseño formulado y prepararlos
sobre el proceso de recogida de datos. Se escogen los informantes claves. La
recopilación de la información se convierte en una labor compleja por la propia
dinámica en que transcurre el proceso de realización, la premura y presión con
que se trabaja. Fluye sin tropiezos adicionales, gracias a la comprensión y el
espíritu de colaboración de todos los implicados quienes refuerzan el trabajo
durante ese mes de enero para que la investigación cumpla su objetivo.
III. Fase de análisis de la información. Se
ejecuta sobre la base de estas tareas: cruzamiento de la información recopilada;
reducción de datos que se repiten o que se asemejan; agrupación y organización
por categorías; extracción de regularidades; verificación, de manera individual
y colectiva, con todos los implicados.
IV.
Fase
de comunicación. Se exponen por escrito y de manera verbal los resultados
obtenidos.
Dentro de los métodos aplicados para recopilar
la información se encuentran:
·
La
observación (participante, directa y abierta). En realidad, la investigación
surge desde que el autor principal aprecia en su labor cotidiana como director,
algunos inconvenientes en el proceso de realización del Noticiario En Marcha
que afectan su calidad. Al inicio, no es una observación formalizada en
determinados ítems, pero sí es intencionada de manera general a identificar
algunos fallos que van ayudar a formular la situación problémica y formular de
manera objetiva, precisa y clara el problema. Después se utiliza, diariamente,
en las diferentes áreas y momentos del proceso de realización del noticiario
para apreciar el comportamiento de las categorías de análisis.
·
Entrevista
en profundidad. Tiene como fin penetrar en las categorías de análisis desde la
visión individual de los miembros del equipo de realización del noticiario que
por su perfil profesional, función, experiencia o conocimientos son valorados
como informante claves (15). Se considera una entrevista no estructurada e
informal, con carácter flexible.
· Análisis
de contenido de los 22 noticiarios y 132 trabajos periodísticos correspondientes
al mes de enero, para describir, extraer inferencias y generalizaciones sobre
los siguientes aspectos:
ü Redacción
de los titulares, para valorar el estilo.
ü Temas
a tratar, para examinar la actualidad, inmediatez, el nivel de jerarquía de la
noticia.
ü Valor
noticioso de la información, para identificar el orden de prioridad de la
información.
ü Los
géneros periodísticos, para buscar la variedad y el balance de géneros en el
noticiario.
ü La
dramaturgia del guion, para buscar la curva de interés desde el punto de vista
noticioso en correspondencia con la información publicada.
ü La
redacción del texto del locutor en cámara, para evaluar la calidad de la
redacción.
ü Elementos
de la edición (niveles de audio, duración de los planos, tipos y ritmo de
cortes, utilización del software de edición)
ü Uso
de la cámara (duración de los planos, uso del trípode, movimiento de cámara,
tipo de encuadres)
· Estudio
de documentos que se establecen para los programas informativos:
ü La
hoja de corte (9 hojas) que muestra todo el contenido de la noticia.
ü El guion
audiovisual (22 guiones) revela la organización de la producción.
ü La
escaleta (22 escaletas) muestra los pasos minutados de cada programa.
· La
triangulación de datos. Posibilita la integración de los métodos y fuentes
utilizadas, para obtener una imagen más completa de las diferentes categorías
de análisis que en su conjunto revelan las características del proceso de
realización del Noticiario En Marcha.
RESULTADOS
Y DISCUSIÓN
· Aspectos
organizacionales (recursos materiales y humanos) del Noticiario En Marcha
El Noticiario En Marcha dispone de los
recursos materiales necesarios; espacios físicos, ventilación, luminotecnia,
mobiliario, servicio de maquillaje, escenografía, gráfica para los títulos,
cámaras, micrófonos, consolas de audio, televisores, teleprompter, videograph,
teléfono fijo y móvil, computadoras, acceso a Internet, transporte variado,
servicios de telecomunicaciones.
Cuenta con alta tecnología gracias al proceso
de digitalización, en el cual el canal se beneficia con tres cámaras capaces de
grabar en alta definición (high definition HD o Full HD), aunque en el canal
todavía la transmisión es en estándar (SD), la calidad y la rapidez con que se
descargan los materiales es innegable.
El Máster de Transmisiones cuenta con un
swicht full hd de última generación, el cual es el conmutador que utiliza el
director de programa para seleccionar la imagen que sale al aire, aunque en
estos momentos se está usando en SD, siglas que se utiliza para definir la
televisión digital en modo estándar (720x480); las máquinas de video usadas en
el máster (local desde el cual sale al aire la transmisión del telecentro) son
de última generación, con tarjetas de video muy potentes que permiten la
transmisión, tanto en SD como en Full HD, además de permitir grabaciones en
ambos formatos y producir efectos y edición al mismo tiempo que se graba:
existe un moderno equipo para el generador de caracteres, que es el encargado
de poner los nombres de los invitados y los créditos finales de los programas.
En el estudio sí se mantienen las cámaras
analógicas utilizadas desde el comienzo del canal en 1998, porque el proceso de
cambio de la televisión analógica a la digital se está realizando en el país
por etapas y las cámaras de estudio al ser las más caras, son las últimas en
este proceso de digitalización; no obstante, sí se renuevan todas las
escenografías en el estudio para ayudar al trabajo de las cámaras en la calidad
de la imagen.
Para la búsqueda y recogida del material
informativo se cuenta con medios de transporte propios del canal y con el apoyo
de entidades e instituciones interesadas en la cobertura de hechos que facilita
la cobertura de los hechos en el lugar con bastante inmediatez.
Sin embargo, la situación actual, desde el
punto de vista económico del país y, en particular, de la provincia, en lo que
se refiere a combustible y transporte obligan a proyectar y usar estos recursos
de la manera más racional y creativa posible, por las limitaciones existentes,
para no afectar el plan de coberturas de la semana.
Si bien la dirección del Gobierno, el Partido y algunas entidades, en una labor
mancomunada, contribuyen con estos recursos para minimizar lo efecto negativos.
En el caso de los recursos humanos se cuenta
con un colectivo de alta calificación, con experiencia y comprometido con las
funciones que desempeñan cada uno. Se divide en tres grupos que se enmarcan en
las fases principales por las que transcurre el proceso de realización: el
primero, se ocupa de la generación y obtención de noticias; el segundo, se
encarga de la selección, procesamiento de noticias y edición del trabajo
periodístico; el tercero se encarga de la presentación final en la pantalla.
En estos grupos de trabajos se genera un
sistema de relaciones internas y externas, espaciales y temporales, que obligan
a la unión, no solo en términos de labor profesional, sino en un sentido
afectivo donde se manifiesta un estilo de diálogo abierto, respetuoso y
sincero. Si bien, se originan en ocasión inconvenientes que obstaculizan la
comunicación personal, sobre todo entre periodistas y editores durante el
trabajo de postproducción. Influyen en esta situación la falta de preparación
que tienen algunos editores, los problemas organizativos y técnicos que se
crean por la carencia de locales para el proceso de edición y, en otros casos,
la premura con que trabajan ciertos periodistas.
·
Fases
y etapas por las que transita el proceso de realización del Noticiario En
Marcha
I. La
primera fase se centra en la generación y obtención del material informativo.
Consta de dos etapas:
1. Propuesta,
orientación, indicación y análisis de temas noticiosos. Se realiza una reunión
que se le llama Consejo Editorial, tiene como objetivo organizar y aprobar de
forma cohesionada entre todos los implicados los asuntos generalizadores, temas
o temáticas que deben ser abordadas como material noticioso. Es una sesión de
trabajo que tiene lugar el primer día de la semana, muy importante porque
constituye el eslabón que inicia la cadena del producto noticioso. Priman el
intercambio y el análisis entre los participantes donde se entremezclan
propuestas e indicaciones de temas que responden a intereses que dan respuestas
a las agendas política, mediática y pública. Le corresponde, entonces, a los
periodistas seleccionar y determinar, dentro de los límites aceptados por
todos, los acontecimientos considerados noticiables, aunque en el transcurso
de la semana surgen acontecimientos de interés informativo para la televisión.
2. Planificación,
coordinación y gestión para garantizar la cobertura. Consiste en diseñar
estrategias, acciones y tareas con responsabilidades bien definidas por todos
los involucrados para el uso eficiente de los recursos disponibles, de los
espacios y del tiempo. A pesar de que en esta etapa prima un enfoque
colaborativo que establece conexiones de trabajo horizontales y de
retroalimentación constante entre la dirección del telecentro con sus
subordinados, así como internas entre grupos de trabajo, no siempre se logra
el cumplimiento de todo lo proyectado, ante situaciones asociadas a la falta de
previsión en la programación de los horarios y de los recursos materiales.
II. La
segunda fase se enmarca en la selección, procesamiento y edición del material
informativo. La conforman tres etapas:
1. Creación
de la información en material televisivo. El papel fundamental le corresponde
al periodista que con sus conocimientos, habilidades e imaginación trabaja con
todo la información adquirida en lugar de los hechos para escoger lo más
interesante, impactante y mejor logrado.
2. Modelado
audiovisual del trabajo periodístico. Se basa en el proceso de edición de los
trabajos Cada periodista tiene, como promedio, de una a dos horas para esta
labor, tiempo que a veces es mayor o menor, en dependencia de la complejidad
del material informativo y la forma en que transcurra el proceso. Trabajan muy
unido el periodista y el editor, aunque la labor principal recae en este
último.
3. Perfeccionamiento
de los trabajos periodísticos. Finaliza esta etapa con la revisión y corrección
de los trabajos ya editados por la Jefa del departamento Informativo para
contribuir a la calidad de estos.
Las debilidades más frecuentes en esta fase
se aprecian en problemas de comunicación entre periodista y editores; la
inestabilidad y la falta de conocimientos técnicos de los editores.
III. La
tercera y última fase comprende la presentación final en la pantalla o la
salida al aire del noticiario. Contiene cuatro etapas:
1. Trabajo
con el del guion. Elaboración, revisión, aprobación final y entrega a los que
deben utilizarlo.
2. Trabajo
en el Máster Central. Se reciben todos los trabajos periodísticos por FTP. Elaboración
y montaje de los titulares y créditos de la noticia. Revisión y corrección del guion
en la redacción y estructura dramatúrgica; elaboración de la escaleta; grabación
de la sección meteorológica; realización del trabajo de mesa con el equipo que
trabaja en este grupo.
3. Emisión
del noticiario. Trabajo de mesa entre el director de emisión y los locutores
para analizar el guion. Preparación de los presentadores e invitados si hay;
revisión técnica final (imagen, sonido, tipo formato de video); video/tape
(rodaje de los trabajos); trabajo del locución (ritmo de lectura, tono de voz,
matiz, inflexiones) para crear relaciones significativas entre las partes y los
fragmentos de modo que se logre el sentido denotativo (lectura y narración
clara del hecho noticioso) y connotativa (significado expresivo de los hechos
para emocionar).
4. Retroalimentación
entre el director de emisión y el equipo de realización. Finalizada la salida
al aire del noticiario, tiene siempre lugar un intercambio breve para elogios,
señalamientos, observaciones, insatisfacciones, sobre la calidad del producto
final.
·
Tratamiento
del material informativo, los géneros periodísticos y la dramaturgia en el Noticiario
En Marcha
Una característica del sistema
comunicativo cubano establece que en los espacios informativos debe cumplirse
la política editorial, regida por disposiciones del Partido Comunista de Cuba,
dada por un contexto de constante agresión externa contra el país. Es por ello
que los materiales informativos que pasan a formar parte del proceso de
realización del Noticiario En Marcha pasan por un proceso riguroso de
selección y aprobación. Existen temáticas que requieren de un tratamiento
diferenciado, entre ellas se encuentran las concernientes a la defensa, la
seguridad y el orden interior nacional. Se trata de lograr un periodismo más
diversificado en las temáticas y con un balance territorial adecuado, donde
tenga un mayor espacio y se refleje, más, el protagonismo de los trabajadores y
la vida en las comunidades.
La líneas de la Política Editorial de
Centrovisión orientan hacia el abordaje de los siguientes temas: la producción
de alimentos, la construcción de viviendas, lo relativo a la sustitución de importaciones,
la salud pública, la educación, la economía no estatal, el desarrollo del
transporte y lo relativo al ahorro de energía y agua, así como materiales que
contribuyan a la comprensión y el esclarecimiento de nuevas leyes que entren en
vigor. Se priorizan por parte de la dirección del
canal, los eventos meteorológicos y accidentes cuando ocurren.
De los 132 trabajos periodísticos
publicados, la mayoría (84/63.8%) abordan hechos noticiosos que pertenecen a
Sancti Spíritus, como municipio cabecera provincial. Le siguen los municipios
de Fomento (36/ 27.27%) (único municipio que tiene corresponsalía activa en
este momento), Trinidad (11/ 8.33), Jatibonico (3/2.27), el resto de los
municipios, solo se mencionan en el resumen anual.
Correspondiente al espacio
deportivo, sección fija del Noticiario En Marcha, se producen un total
de 22 trabajos de los 132 publicados, lo que representa un 16.66%. Todos los
trabajos deportivos son gestionados y realizados por el comentarista deportivo.
De ellos, 3 (13.63%) son del municipio de Trinidad; 5 (22.72%) de Fomento y el
resto 14 (63%) son realizados en la cabecera provincial, esto se debe en su
mayoría a la situación del transporte y el combustible.
El segmento de las culturales se
garantiza por los propios periodistas, en especial por la periodista que es, a
su vez, la Jefa del Departamento Informativo y la que atiende el sector de la
cultura; no obstante, hay ocasiones en que no existen trabajos periodísticos y
el guionista tiene que buscar información en internet o gestionar por teléfono,
para garantizar el espacio. En el período escogido salen al aire solo 18
trabajos periodísticos para un 13,63 %.
En La Web se publican
informaciones nacionales e internacionales, recopiladas desde internet, con una
duración de entre 3 y 4 minutos, durante el período analizado tiene 22
emisiones para un 100%. Esta sección no se cuenta dentro de la cantidad de
trabajos periodísticos, a pesar que es realizada por un periodista, porque solo
se recopilan informaciones de fuentes digitales.
El análisis a los géneros
periodísticos en la etapa estudiada se comporta de la siguiente manera:
reportajes (99/75,00%); noticias (24/18,18%); crónicas (5/3,78%); entrevistas
(4/3,00%). Se demuestra que no existe un balance apropiado en cada emisión del
noticiario.
La línea dramática del Noticiario
En Marcha es similar a otros noticiarios. La intención es transmitir
información desde un estilo que provoque ciertas emociones y estimule la
reflexión en los telerreceptores para que puedan asumir una postura ante el
tópico o la problemática ofrecida. La yuxtaposición de las informaciones se
articulan desde los hechos de alta intensidad, media y baja con entrecortes de
fragmentos grabados con los directos y se concibe con una duración e intervalos,
relativamente, cortos.
·
Valoración general de la creatividad en el proceso de realización
Un elemento visible donde la creatividad
juega un papel fundamental está vinculado a las mejoras tecnológicas, que no
solo se aprecian en la etapa estudiada, sino durante todos estos años de
realización del noticiario. En cuanto a las cámaras se adaptan cámaras de la
calle, para ser utilizadas en el estudio; adaptación de luces Led del alumbrado
público para su uso en el estudio; la escenografía es creada por el propio
escenógrafo con recursos adquiridos y otros incorporados por el propio equipo;
la creación de cubículos de edición con el aprovechamiento de piezas de
computadoras compradas y adquiridas por el canal; la instalación en el máster
de transmisión de un software que permite hacer el recorte para poder grabar de
forma más atractiva la información meteorológica, pues el que se instala por la
empresa encargada de emplazar los nuevos equipamientos no incluye la opción de
recorte. De hecho, esta innovación se generaliza a otras provincias por el
nivel de efectividad que tiene.
En el conjunto de sujetos que forman el
equipo de realización, se destacan: la capacidad para penetrar en la esencia de
los hechos noticiosos, consciente de qué es lo principal y qué es lo
superfluo; habilidades para reflexionar sobre la realidad donde tienen lugar
los acontecimientos que devienen en información noticiosa; en el esfuerzo y la
tenacidad de la mayoría para encontrar las vías, maneras y aprovechamiento de
los recursos existentes que los ayudan a contrarrestar y sobreponerse a las
condiciones menos favorables desde el punto de vista objetivo y subjetivo; la
participación entusiasta, en particular de los más jóvenes en todas las fases
del proceso; la disciplina y responsabilidad individual y de grupo; el espíritu
atrevido de algunos para decir y enfocar los hechos con el nivel de objetividad
que tienen; la voluntad y el empeño para enfrentar su trabajo en circunstancias
difíciles; la autosuperación permanente, mediante participación en actividades
académicas, científicas y culturales.
En cuanto al proceso de realización es
visible durante la observación, y así lo confirman los sujetos entrevistados,
que la creatividad se convierte en un componente vital que posibilita elaborar
los productos noticioso con mayor grado de variedad, originalidad y calidad;
estimula la facilidad productiva en detrimento de la habilidad para encontrar
argumentos que solo pretenden justificar la inercia, la falta de calidad o lo
mal hecho; incita la flexibilidad para ajustarse a las tantas diversas
situaciones que surgen en el proceso de realización (internas y externas) y a
enfrentar la monotonía y el esquematismo en las rutinas productivas; fortalece
la disponibilidad para modificaciones perfectivas en el sentido de no
considerar jamás el trabajo como concluido; la capacidad de elaboración, la
capacidad de comunicación y la agudeza referida a la habilidad de penetrar
hasta en los detalles del proceso de realización.
CONCLUSIONES
El estudio bibliográfico
realizado permite la identificación de conceptos, enfoques y normativas que
sustentan y regulan el proceso de realización de los noticiarios televisivos y el
estudio de emisores, los cuales se asumen e
interpretan a partir de los conocimientos, cultura y práctica de los autores,
en virtud de lograr la caracterización del Noticiario
En Marcha.
El Noticiario En Marcha dispone de
recursos materiales favorables para su concepción estética y técnica, aunque
persisten limitaciones dadas las condiciones económicas del país. Uno de los
rasgos más distintivos del capital humano del noticiario es la estabilidad
alcanzada, el nivel de experiencia y las competencias profesionales, en
particular de los periodistas, todos tienen la calificación que se exige y
ostentan algunos el grado académico de Máster en Comunicación social; por su
parte, no sucede igual con algunos editores que presentan escasos
conocimientos, desde el punto de vista técnico.
La estructura general del proceso de
realización del Noticiario En Marcha constituye un adecuación del
Modelo de Construcción Informativa Audiovisual (MOCIAE) a partir de la
organización que adopta en las siguientes fases: generación y obtención de
noticias, selección, procesamiento y edición hasta la presentación final en la
pantalla y cada con sus respectivas etapas.
La mayoría de los trabajos periodísticos
publicados, en el periodo estudiado, son hechos noticiosos de actualidad diaria
y semanal del territorio espirituano (provincia y municipios); como géneros
periodísticos no se aprecia un balance, priman los reportajes y las noticias, en
menor medida las crónicas y las entrevistas; la línea dramatúrgica se concibe
desde una cadencia rítmica estructurada en bloques que agrupan los trabajos
periodísticos, donde se intercalan los de alta intensidad con el resto que se
dedican al espacio cultural y deportivo catalogados entre mediana y baja
intensidad, combinados con entrecortes que promocionan otras informaciones.
La creatividad se aprecia tanto en las
características personales de los miembros del equipo (cognitivas,
motivacionales, actitudinales, volitivas y sociales) como en lo recursos que
ayudan a contrarrestar o superar situaciones del contexto y del proceso en sí.
Las principales manifestaciones se visualizan en: mejor aprovechamientos de los
recursos materiales con que se cuenta; posibilidades de generación de ideas y
soluciones a los problemas que durante la etapa se presentan; incremento de los
esfuerzos para las propuestas más balanceadas de géneros periodísticos; más
apertura al diálogo y al intercambio de ideas para enriquecer la visión que se
tiene de la dramaturgia del programa.
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