Pérez-Fardales, E.A., Hernández-Alegría, A.V. y Pérez-Fardales, M.J. 2018. BASES DIDÁCTICAS DEL MÉTODO PROBLÉMICO MEDIADO POR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA/DIDACTIC BASES OF THE PROBLEM SOLVING METHOD MEDIATED BY THE TECNOLOGIES IN THE PHILOSOPHY TEACHING. Pedagogía y Sociedad. 20, 50 (ene. 2018), 61–79.