Guerrero-Aragón, Y., Atalis-Santa Cruz, A., & González-Fernández, Z. (2018). EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES. UN ESTUDIO DE CASO/THE STUDENT PROTAGONISM FOR THE EDUCATION IN VALUES. A STUDY OF CASE. Pedagogía Y Sociedad, 21(52), 1–25. Recuperado a partir de https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/613