RODRÍGUEZ DÍAZ, T.; RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, R. L. LA DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ORTOGRAFÍA EN LA ESCUELA PRIMARIA. Pedagogía y Sociedad, [S. l.], v. 16, n. 36, 2015. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/274. Acesso em: 26 dic. 2024.