QUERO MÉNDEZ, O. N.; RUIZ PÉREZ, A. M. TRANSFERENCIAS ENTRE REPRESENTACIONES VERBALES DE LAS SECCIONES CÓNICAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA. Pedagogía y Sociedad, [S. l.], v. 19, n. 47, p. 19–37, 2016. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/499. Acesso em: 26 dic. 2024.