PÉREZ-GONZÁLEZ, A.; RODRÍGUEZ-MORALES, N. C.; GARRIGA-GONZÁLEZ, A. T. LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES PARA LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. SU APORTE A LA FORMACIÓN INTEGRAL/THE CURRICULAR STRATEGIES FOR THE DEGREE COURSE IN MATHEMATICS EDUCATION: ITS CONTRIBUTION TO THE INTEGRAL TRAINING. Pedagogía y Sociedad, [S. l.], v. 20, n. 50, p. 1–23, 2018. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/601. Acesso em: 26 dic. 2024.