RONDÓN-MADRIGAL, E. A. ESTRATEGIA METODLÓGICA PARA LA SUPERACIÓN DE LOS PROFESORES DE ANATOMÍA PATOLÓGICA EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD/METHODOLOGICAL STRATEGY TO UPGRADE PATHOLOGICAL ANATOMY PROFESSORS IN THE INTERDISCIPLINARITY. Pedagogía y Sociedad, [S. l.], v. 21, n. 51, p. 82–106, 2018. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/661. Acesso em: 24 ene. 2025.