RODRÍGUEZ-URIBE, C. L. TENSIONES Y DESAFÍOS DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD/TENSIONS AND CHALLENGES OF SCHOOL PRINCIPALSHIP IN CONTEXTS OF VULNERABILITY. Pedagogía y Sociedad, [S. l.], v. 21, n. 53, p. 171–192, 2018. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/760. Acesso em: 26 dic. 2024.