REINA GARCÍA, L. E.; FRÉDÉRIC-TORTERAT; SAAVEDRA-BORROTO, I. de los Ángeles . EL APRENDIZAJE FONO-PROSÓDICO DEL FRANCÉS CON LOS SOPORTES DIGITALES EN LA CARRERA LENGUAS EXTRANJERAS/THE PHONO-PROSODIC LEARNING OF FRENCH WITH DIGITAL SUPPORTS IN THE RACE FOREIGN LANGUAGES: Array. Pedagogía y Sociedad, [S. l.], v. 22, n. 56, p. 80–96, 2019. Disponível em: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/869. Acesso em: 24 ene. 2025.