Abrueu González, Ana María, Maité García Díaz, y Ángel R. González Águila. 2015. «LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LOS ESTUDIOS TOPONÍMICOS: UN RETO PARA LA DIDÁCTICA DE LAS HUMANIDADES». Pedagogía Y Sociedad 17 (41):11-20. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/158.