Marín-Gómez, Carmen Margarita. 2018. «PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR: REFLEXIONES DESDE LA VISIÓN DEL DOCENTE/DIDACTIC PLANNING AND CURRICULAR TRANSFORMATION: REFLECTIONS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE». Pedagogía Y Sociedad 21 (51):16-33. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/579.