Acevedo-León, Diego Fernando. 2019. «JÓVENES EN LA POBREZA DAN SENTIDO A LA ESCUELA: EXPERIENCIA DOCENTE EN INSTITUCIÓN PÚBLICA/YOUNG PEOPLE IN THE MIDST OF POVERTY AND GIVES MEANING TO THE SCHOOL: TEACHING EXPERIENCE IN A PUBLIC SCHOOL». Pedagogía Y Sociedad 22 (54):103-17. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/752.