Abrueu González, A. M., García Díaz, M. y González Águila, Ángel R. (2015) «LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN LOS ESTUDIOS TOPONÍMICOS: UN RETO PARA LA DIDÁCTICA DE LAS HUMANIDADES», Pedagogía y Sociedad, 17(41), pp. 11–20. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/158 (Accedido: 26 diciembre 2024).