Pérez-Fardales, E. A., Hernández-Alegría, A. V. y Pérez-Fardales, M. J. (2018) «BASES DIDÁCTICAS DEL MÉTODO PROBLÉMICO MEDIADO POR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA/DIDACTIC BASES OF THE PROBLEM SOLVING METHOD MEDIATED BY THE TECNOLOGIES IN THE PHILOSOPHY TEACHING», Pedagogía y Sociedad, 20(50), pp. 61–79. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/552 (Accedido: 22 diciembre 2024).