Marín-Gómez, C. M. (2018) «PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR: REFLEXIONES DESDE LA VISIÓN DEL DOCENTE/DIDACTIC PLANNING AND CURRICULAR TRANSFORMATION: REFLECTIONS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE», Pedagogía y Sociedad, 21(51), pp. 16–33. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/579 (Accedido: 3 enero 2025).