Pérez-González, A., Rodríguez-Morales, N. C. y Garriga-González, A. T. (2018) «LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES PARA LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. SU APORTE A LA FORMACIÓN INTEGRAL/THE CURRICULAR STRATEGIES FOR THE DEGREE COURSE IN MATHEMATICS EDUCATION: ITS CONTRIBUTION TO THE INTEGRAL TRAINING», Pedagogía y Sociedad, 20(50), pp. 1–23. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/601 (Accedido: 26 diciembre 2024).