Duarte-Gandaria, O., Sobrino-Pontigo, E. y Acosta-Gómez, I. (2019) «ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS/INTERDISCIPLINARY TEACHING-LEARNING STRATEGY FOR THE UNDERSTANDING OF SCIENTIFIC TEXTS», Pedagogía y Sociedad, 22(54), pp. 134–152. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/694 (Accedido: 18 diciembre 2024).