Rodríguez-Uribe, C. L. (2018) «TENSIONES Y DESAFÍOS DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD/TENSIONS AND CHALLENGES OF SCHOOL PRINCIPALSHIP IN CONTEXTS OF VULNERABILITY», Pedagogía y Sociedad, 21(53), pp. 171–192. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/760 (Accedido: 26 diciembre 2024).