Reina García, L. E., Frédéric-Torterat y Saavedra-Borroto, I. de los Ángeles . (2019) «EL APRENDIZAJE FONO-PROSÓDICO DEL FRANCÉS CON LOS SOPORTES DIGITALES EN LA CARRERA LENGUAS EXTRANJERAS/THE PHONO-PROSODIC LEARNING OF FRENCH WITH DIGITAL SUPPORTS IN THE RACE FOREIGN LANGUAGES: Array», Pedagogía y Sociedad, 22(56), pp. 80–96. Disponible en: https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/869 (Accedido: 24 enero 2025).