[1]
Y. Cepeda-Rodríguez, C. L. Díaz-Quintanilla, y I. Acosta-Gómez, «ANÁLISIS CONVERGENTE Y HOLÍSTICO SOBRE ASPECTOS TEÓRICOS DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD/CONVERGENT AND HOLISTIC ANALYSIS ON THEORETICAL ASPECTS OF INTERDISCIPLINARITY FOR EDUCATION PROFESSIONALS», PyS, vol. 20, n.º 50, pp. 258–281, ene. 2018.