A. Pérez-González, N. C. Rodríguez-Morales, y A. T. Garriga-González, «LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES PARA LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA. SU APORTE A LA FORMACIÓN INTEGRAL/THE CURRICULAR STRATEGIES FOR THE DEGREE COURSE IN MATHEMATICS EDUCATION: ITS CONTRIBUTION TO THE INTEGRAL TRAINING», PyS, vol. 20, n.º 50, pp. 1–23, ene. 2018.