O. Duarte-Gandaria, E. Sobrino-Pontigo, y I. Acosta-Gómez, «ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS/INTERDISCIPLINARY TEACHING-LEARNING STRATEGY FOR THE UNDERSTANDING OF SCIENTIFIC TEXTS», PyS, vol. 22, n.º 54, pp. 134–152, mar. 2019.