Y. Pino-Reina y G. Rodríguez-Pérez, «TOWARDS A MORE INCLUSIVE PEDAGOGY IN CUBAN EDUCATION: STRATEGIES FOR A CHANGE/HACIA UNA PEDAGOGÍA MÁS INCLUSIVA EN LA EDUCACIÓN CUBANA: ESTRATEGIAS PARA EL CAMBIO», PyS, vol. 22, n.º 55, pp. 342–360, jul. 2019.