E. A. Pérez-Fardales, A. V. Hernández-Alegría, y M. J. Pérez-Fardales, «BASES DIDÁCTICAS DEL MÉTODO PROBLÉMICO MEDIADO POR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA/DIDACTIC BASES OF THE PROBLEM SOLVING METHOD MEDIATED BY THE TECNOLOGIES IN THE PHILOSOPHY TEACHING», PyS, vol. 20, n.º 50, pp. 61–79, ene. 2018.