Quero Méndez, O. N., y A. M. Ruiz Pérez. «TRANSFERENCIAS ENTRE REPRESENTACIONES VERBALES DE LAS SECCIONES CÓNICAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR DE MATEMÁTICA». Pedagogía Y Sociedad, vol. 19, n.º 47, diciembre de 2016, pp. 19-37, https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/499.