Marín-Gómez, C. M. «PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR: REFLEXIONES DESDE LA VISIÓN DEL DOCENTE/DIDACTIC PLANNING AND CURRICULAR TRANSFORMATION: REFLECTIONS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE». Pedagogía Y Sociedad, vol. 21, n.º 51, marzo de 2018, pp. 16-33, https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/579.