Ríos-Rodríguez, L. R., y L. E. García-Navarro. «EL AULA INVERTIDA, UNA ALTERNATIVA PARA UNA UNIVERSIDAD INNOVADORA/THE FLIPPPED CLASSROOM, AN ALTERNATIVE FOR AN INNOVATIVE UNIVERSITY». Pedagogía Y Sociedad, vol. 22, n.º 54, marzo de 2019, pp. 194-08, https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/797.