Pino-Reina, Y., y G. Rodríguez-Pérez. «TOWARDS A MORE INCLUSIVE PEDAGOGY IN CUBAN EDUCATION: STRATEGIES FOR A CHANGE/HACIA UNA PEDAGOGÍA MÁS INCLUSIVA EN LA EDUCACIÓN CUBANA: ESTRATEGIAS PARA EL CAMBIO». Pedagogía Y Sociedad, vol. 22, n.º 55, julio de 2019, pp. 342-60, https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/918.