Pérez-Fardales, E. A., A. V. Hernández-Alegría, y M. J. Pérez-Fardales. «BASES DIDÁCTICAS DEL MÉTODO PROBLÉMICO MEDIADO POR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA/DIDACTIC BASES OF THE PROBLEM SOLVING METHOD MEDIATED BY THE TECNOLOGIES IN THE PHILOSOPHY TEACHING». Pedagogía Y Sociedad, vol. 20, n.º 50, enero de 2018, pp. 61-79, https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/552.