Marín-Gómez, Carmen Margarita. «PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR: REFLEXIONES DESDE LA VISIÓN DEL DOCENTE/DIDACTIC PLANNING AND CURRICULAR TRANSFORMATION: REFLECTIONS FROM THE TEACHER’S PERSPECTIVE». Pedagogía y Sociedad 21, no. 51 (marzo 5, 2018): 16–33. Accedido julio 15, 2025. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/579.