Rondón-Madrigal, Egduina Aisara. «ESTRATEGIA METODLÓGICA PARA LA SUPERACIÓN DE LOS PROFESORES DE ANATOMÍA PATOLÓGICA EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD/METHODOLOGICAL STRATEGY TO UPGRADE PATHOLOGICAL ANATOMY PROFESSORS IN THE INTERDISCIPLINARITY». Pedagogía y Sociedad 21, no. 51 (marzo 5, 2018): 82–106. Accedido enero 24, 2025. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/661.