Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa, y Liudmila Eugenia García-Navarro. «EL AULA INVERTIDA, UNA ALTERNATIVA PARA UNA UNIVERSIDAD INNOVADORA/THE FLIPPPED CLASSROOM, AN ALTERNATIVE FOR AN INNOVATIVE UNIVERSITY». Pedagogía y Sociedad 22, no. 54 (marzo 8, 2019): 194–208. Accedido agosto 31, 2025. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/797.