Reina García, Luis Eyén, Frédéric-Torterat, y Ismery de los Ángeles Saavedra-Borroto. «EL APRENDIZAJE FONO-PROSÓDICO DEL FRANCÉS CON LOS SOPORTES DIGITALES EN LA CARRERA LENGUAS EXTRANJERAS/THE PHONO-PROSODIC LEARNING OF FRENCH WITH DIGITAL SUPPORTS IN THE RACE FOREIGN LANGUAGES: Array». Pedagogía y Sociedad 22, no. 56 (noviembre 15, 2019): 80–96. Accedido enero 24, 2025. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/869.