Pérez-Fardales, Evelio Avelio, Antonio Vicente Hernández-Alegría, y Miriam J. Pérez-Fardales. «BASES DIDÁCTICAS DEL MÉTODO PROBLÉMICO MEDIADO POR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA/DIDACTIC BASES OF THE PROBLEM SOLVING METHOD MEDIATED BY THE TECNOLOGIES IN THE PHILOSOPHY TEACHING». Pedagogía y Sociedad 20, no. 50 (enero 5, 2018): 61–79. Accedido mayo 20, 2024. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/552.