Sobre la revista
La Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”, con el objetivo de promover la labor científico-pedagógica tanto a nivel nacional como internacional, ha establecido la revista electrónica Pedagogía y Sociedad. Desde su fundación en 1997, esta publicación se ha caracterizado por su enfoque sin fines de lucro. En octubre de 1999, debido a consideraciones logísticas, la revista adoptó un nuevo formato; sin embargo, mantuvo sus rasgos editoriales en cuanto a perfil, extensión y temáticas.
Desde 2003 hasta 2024, el Consejo Editorial decidió modificar su frecuencia de publicación a cuatrimestral, abarcando los periodos de enero-abril, mayo-agosto y septiembre-diciembre. A partir del volumen 28 (2025), se implementó un sistema de publicación continua, que permite la salida de artículos desde enero hasta diciembre en formato de volumen. Cada edición incluye entre 30 y 35 trabajos de investigación originales, revisiones bibliográficas y ensayos académicos, todos accesibles en texto completo en diversos formatos, como PDF, HTML, XML JATS y EPUB.
El 5 de abril de 2013, el Consejo Editorial de la revista solicitó a la Comisión Evaluadora del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) una evaluación externa, con el fin de obtener la Certificación de Publicación Seriada Científico-Tecnológica. Esta certificación fue concedida el 23 de octubre de 2014, reconociendo a Pedagogía y Sociedad como una publicación seriada científico-tecnológica, conforme a lo establecido en la sección tercera, artículo 20 de la Resolución No. 59/2003 del CITMA. A partir de este momento, la revista se considera una publicación arbitrada, lo que garantiza un riguroso proceso de revisión por pares.
En el contexto del proceso de integración universitaria en el territorio, en 2014, la Universidad Pedagógica “Capitán Silverio Blanco Núñez” pasó a denominarse “Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez”. A su vez, la Revista Electrónica Pedagogía y Sociedad se vinculó al Centro de Recursos para el Aprendizaje e Investigación de esta misma universidad.
Como resultado de este cambio organizativo y tras su última actualización de diseño, la revista amplió sus puertas para recibir contribuciones de autores de todo el mundo, así como para abordar diversas inquietudes pedagógicas. El objetivo era responder a las necesidades científicas actuales, lo que llevó a la revista a migrar a una nueva plataforma: Open Journal Systems (OJS).
El Comité Científico de la revista está conformado por investigadores externos de prestigio reconocido, quienes aseguran la calidad y el rigor académico de los artículos a través de un estricto proceso de revisión por pares en modalidad de doble ciego, además de incorporar prácticas de comunicación propias de la Ciencia Abierta.
La revista distribuye su contenido en diversas bases de datos bibliográficas y directorios internacionales, logrando posicionar sus artículos entre los primeros resultados en Google Scholar. Está debidamente registrada en el Registro Nacional de Publicaciones Seriadas de Cuba (RNPS) y cuenta con la certificación del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) como Publicación Seriada Científico-Tecnológica. Asimismo, se encuentra indexada en directorios internacionales como Latindex y en bases de datos especializadas tales como REDALYC, ERIHPLUS, MIAR, CLASE, IRESIE y DIALNET. También participa en plataformas de acceso abierto como REDIB y LatinREV.
Los contenidos de la revista "Pedagogía y Sociedad" desde el 2019 se publicaron bajo la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International hasta el año 2022. A partir de 2023, por decisión del Consejo Editorial, se adoptó la licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. Esta licencia permite copiar y distribuir las obras por cualquier medio, siempre que se reconozca a los autores, no se utilicen con fines comerciales y no se realicen modificaciones. Además, la revista no impone costos por el procesamiento de artículos, envío ni ningún otro cargo a los autores (sin APC).
About the magazine
The University of Sancti Spíritus "José Martí Pérez", has established the electronic journal Pedagogía y Sociedad, with the aim of promoting scientific-pedagogical work both nationally and internationally. Since its founding in 1997, this publication has been characterized by its non-profit approach. In October 1999, due to logistical considerations, the journal adopted a new format; however, it kept its editorial features in terms of profile, length and themes). The preferred language for publication is Spanish, although articles written entirely in English are accepted.
From 2003 to 2024, the Editorial Board decided to change its publication frequency to quarterly, covering the periods of January-April, May-August and September-December. Starting with volume 28 (2025), a continuous publication system was implemented, which allows the output of articles from January to December in volume format. Each edition includes between 30 and 35 original research papers, bibliographical reviews and academic essays, all accessible in full text in various formats such as PDF, HTML, XML JATS and EPUB.
On 5 April 2013, the journal’s Editorial Board asked the Evaluation Committee of the Ministry of Science, Technology and Environment (CITMA) for an external evaluation in order to obtain the Scientific-Technological Serial Publication Certification. This certification was granted on October 23, 2014, recognizing Pedagogía y Sociedad as a scientific-technological serial publication, in accordance to the provisions of section three, article 20 of CITMA Resolution No. 59/2003. From now on, the journal is considered an adjudicated publication, which ensures a rigorous peer review process.
In the context of the process of the university integration in the territory, in 2014, the Pedagogical University "Capitán Silverio Blanco Núñez" was renamed "Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez". In turn, the Electronic Journal of Pedagogy and Society was linked to the Resource Centre for Learning and Research at the same university.
As a result of this organizational change, and following its latest updated design, the journal has expanded its scope to receive contributions from authors around the world, as well as to address various pedagogical concerns. The aim was to respond to current scientific needs, which led the journal to migrate to a new platform: Open Journal Systems (OJS).
The journal’s Scientific Committee is made up of renowned external researchers, who ensure the quality and academic rigor of the articles through a strict peer review process in double-blind mode, in addition to incorporating Open Science-specific communication practices.
The journal distributes its content in various bibliographic databases and international directories, managing to place its articles among the first results in Google Scholar. It is properly registered in the National Register of Serial Publications of Cuba (RNPS) and has the certification of the Ministry of Science, Technology and Environment (CITMA) as a Scientific-Technological Serial Publication. It is also indexed in international directories such as Latindex and specialized databases such as REDALYC, ERIHPLUS, MIAR, CLASE, IRESIE and DIALNET. Also participates in open access platforms such as REDIB and LatinREV.
The contents of the journal "Pedagogía y Sociedad" since 2019 were published under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International license until 2022. From 2023, by decision of the Editorial Board, the Creative Commons Recognition-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 International license was adopted. This licence permits the copying and the distribution of works by any means, as long as the authors are acknowledged, and not used for commercial purposes or derivative works. In addition, the journal does not charge fees for article processing, shipping or any other fees to authors (without APC).
