Revisión por pares

Las contribuciones enviadas son previamente sometidas a revisión por la editora y posteriormente enviados a árbitros nacionales e internacionales para comenzar el proceso de revisión por pares a ciegas y a doble ciegas, en dependencia de la materia que aborden. También los autores pueden llenar el Formulario de conformidad con prácticas de ciencia abierta (con énfasis en la transparencia de los procesos y el intercambio de contenido a favor del rigor metodológico y la cooperación entre los investigadores). Los pares serán externos al Comité editorial y podrán ser seleccionados de los propios usuarios registrados en la plataforma previa consulta y comprobado sus cualidades en su perfil ORCID y Hoja de vida (CV).

Por medio de este formulario, los autores informan a la revista sobre la conformidad del manuscrito con las prácticas de comunicación de ciencia abierta. Se solicita a los autores que informen: a) si el artículo ha sido depositado antes en un servidor de preimpresión (preprint) y, de ser así, su ubicación; b) si los datos, los códigos de programa y otros materiales subyacentes al texto del manuscrito se citan y referencian de manera adecuada y, c) si se aceptan opciones de apertura en el proceso de revisión por pares.

La Revista Pedagogía y Sociedad desde la recepción de un manuscrito implementa un proceso editorial estandarizado y procedimientos integrales de control de calidad teniendo en cuenta las etapas para la gestión editorial (Open Journals Systems – OJS).

Etapa 1:

Envío: El trabajo es recibido a través de OJS y se asigna un código único, un proceso que puede durar entre 2 a 3 semanas. El editor revisa que el artículo cumpla con los requisitos formales y se realiza una revisión de similitud o plagio, lo cual puede tomar entre 3 a 4 semanas. Si no cumple, se rechaza o se devuelve para corrección.

Etapa 2: 

  • Revisión: El artículo se somete  al menos  a una ronda de revisión por uno o varios expertos, quienes acceden a una versión ciega para evaluar el contenido y emitir recomendaciones. El editor decide si acepta, solicita correcciones o rechaza el manuscrito. En revisión abierta, los revisores y autores interactúan de manera transparente y pública, compartiendo comentarios y, en ocasiones, identidades de revisores, con posibilidad de diálogo comunitario.

  • Los revisores envían el resultado de su evaluación y su dictamen al editor ejecutivo de la revista, que, en correspondencia con la información dada, tomará la decisión y decidirá si hay que enviar el trabajo a un tercer revisor, cuando es rechazado por uno de ellos. En este caso el director es quien decide la publicación del artículo, el que será editado y procesado por el comité de redacción y corrección. Esta etapa puede durar entre 4 a 8 semanas.

Descargar formularios de revisión

Etapa 3:

  • Editorial: El corrector y traductores trabajan con la versión revisada para mejorar claridad, precisión e idoneidad. El artículo ya corregido es enviado al autor para que este, en un plazo máximo de 5 días notifique al editor de la revista su acuerdo para la publicación del mismo. El autor sólo podrá realizar cambios mínimos de gramática y redacción. En caso de que el autor se exceda del tiempo establecido, el artículo será pospuesto para publicación en ediciones posteriores de la revista Pedagogía y Sociedad.. Esta fase puede durar de 4 a 6 semanas.

Etapa 4:

  • Producción: El maquetador convierte el manuscrito en formatos digitales (pdf, html, xml, epub) y se realiza una revisión de pruebas. El manuscrito puede recibir cambios finales antes de programarse para publicación, todo en un lapso de 3 a 4 semanas.

Proceso de evaluación de un artículo por etapas (Figura 1)

Peer Review

Submitted contributions are first reviewed by the editor and then sent to national and international referees to begin the single-blind and double-blind peer review process, depending on the subject matter. Authors may also complete the Open Science Practices Form (which emphasizes on the transparency of the processes and content sharing to promote methodological rigor and collaboration among researchers).

Peer reviewers will be external to the Editorial Committee and may be selected from registered users of the platform after consultation and verification of their qualifications based on their ORCID profile and CV.

Through this form, authors inform the journal about the compliance of the manuscript with open science communication practices. Authors are asked to indicate: a) whether the article has been previously deposited on a preprint server and, if so, its location; b) whether the data, program code, and other materials underlying the manuscript text are properly cited and referenced; and c) whether they accept open access options in the peer review process.

The journal Pedagogy and Society implements a standardized editorial process and comprehensive quality control procedures from the moment a manuscript is received, taking into account the stages for the editorial management (Open Journal Systems – OJS).

Stage 1:

Submission: The manuscript is received through OJS and a unique code is assigned, a process that can take between 2 and 3 weeks. The editor reviews the article to ensure that it meets the formal requirements and conducts a similarity or plagiarism check, which can take between 3 and 4 weeks. If it does not meet these requirements, it is rejected or returned for revision.

Stage 2:

Review: The article undergoes at least one round of review by one or more experts, who access a blind version to evaluate the content and issue recommendations. The editor decides whether to accept, request corrections, or reject the manuscript. In open review, reviewers and authors interact transparently and publicly, sharing comments and, sometimes, reviewer identities, fostering community dialogue.

Reviewers send their evaluation results and opinions to the journal's executive editor, who, based on the information provided, will make the decision and determine whether the work should be sent to a third reviewer if it is rejected by one of them. In this case, the editor decides on the article's publication, which will be edited and processed by the editorial and proofreading committee. This stage can last between 4 and 8 weeks.

Download review forms

Stage 3:

Editorial: The proofreader and translators work with the revised version to improve clarity, accuracy, and suitability. The corrected article is sent to the author, who has a maximum of 5 days to notify the journal editor of their agreement for publication. The author may only make minor changes to grammar and writing. If the author exceeds the established timeframe, the article will be postponed for publication in subsequent issues of the journal Pedagogía y Sociedad. This phase can last 4 to 6 weeks.

Stage 4:

Production: The typesetter converts the manuscript into digital formats (PDF, HTML, XML, EPUB), and a proofreading review is conducted. The manuscript may undergo final changes before being scheduled for publication, all within a period of 3 to 4 weeks.

Article evaluation process by stages (Figure 1)