EVALUACIÓN DEL ÍNDICE DE EXCELENCIA DE LA REVISTA CIENTÍFICA PEDAGOGÍA Y SOCIEDAD
Palabras clave:
Evaluación, estudio bibliométrico, indicadores bibliométrico, revista, índice de excelenciaResumen
Las revistas científicas juegan un rol fundamental en la visibilidad de la producción científica de los investigadores universitarios. Su evaluación mediante la aplicación de indicadores bibliométrico permite medir la calidad e impacto de las publicaciones a nivel nacional e internacional. El objetivo del trabajo es evaluar por indicadores, el índice de excelencia de la revista Pedagogía y Sociedad, de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez“. El estudio estuvo centrado en la revisión de 65 artículos, publicados entre los años 2014 al 2015, se desarrolla mediante la metodología de cuantificación y análisis de documentos, lo cual demanda una exhaustiva revisión y conteo de artículos, citas bibliográficas, autores y otros. Para ello se aplicaron 12 indicadores que incluyen aspectos de excelencia de una publicación periódica. De acuerdo con los resultados, se concluye que la metodología permitió determinar los indicadores críticos y constatar las debilidades y potencialidades para incluirnos en base de datos de II nivel.
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