Criterios y derechos de autor sobre el artículo

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e.) Las personas que postulan para la valoración de un original deben llenar y firmar el documento  titulado Carta de originalidad y cesión de derechos de autor En el caso de artículos de  varias personas autoras, todas deben firmar este documento.

Pedagogía y Sociedad en este proceso llega a un consenso sobre el papel del autor de correspondencia, normalmente aquel que asegura que los demás autores reciban y estén de acuerdo con la versión final del manuscrito a ser enviado, así como toda la correspondencia subsiguiente con los editores y los evaluadores.

Los autores son responsables de adecuar el artículo a las normas de la revista, así como asegurar que los datos sean preservados según las buenas prácticas en el área, confirmar que los datos presentados reflejen con precisión el original, y prever y minimizar obstáculos para el intercambio de datos y materiales descritos en el trabajo de acuerdo con todos los autores, entre otras atribuciones.

Los autores podrán usar partes del contenido investigativo de su artículo, según les hiciera falta o les fuera conveniente, en otros trabajos o textos publicados por ellos, con la condición de citar a la revista Pedagogía y Sociedad como la fuente original.

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Esta política tiene como objetivo fomentar un entorno de conocimiento compartido, manteniendo íntegros los derechos de quienes enriquecen nuestra revista con sus contribuciones. Agradecemos a nuestros autores/as por su confianza y les animamos a seguir difundiendo su trabajo con plena seguridad y control sobre sus derechos.

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