IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS ACADÉMICOS EN IDIOMA INGLÉS EN LAS CIENCIAS MÉDICAS

Autores/as

  • Dayimit Nancy Casamayor-Rubio Universidad Ciencias Médicas de Sancti Spiritus
  • Imilsis Prieto-Alonso Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba.
  • Pedro A. Hernández-Pacheco Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” Cuba.

Resumen

El artículo tiene como objetivo resaltar la importancia de elevar el desarrollo de habilidades de comprensión lectora de textos académicos en idioma inglés en los profesionales de las Ciencias Médicas como una vía importante para la superación profesional y la investigación. En internet, el acceso a todo tipo de bibliografía científica disponible, en el área de la medicina y demás especialidades médicas, se hace mayormente en inglés, al considerarse la lingua franca e idioma de la ciencia. Equivalentemente, los congresos médicos internacionales y publicaciones científicas relevantes juegan un papel significativo en la distribución del conocimiento médico, su actualización, así como para la superación profesional sobre temáticas de interés, es por eso que, la manera más efectiva de lograr la difusión de resultados de investigaciones es publicar en este idioma. El estudio referencial efectuado sobre estrategias de comprensión lectora resalta, no solo en el uso de las metacognitivas como las de mayor relevancia, sino además en el análisis de aspectos lingüísticos, sintácticos y gramaticales de una segunda lengua, evidenciando la influencia positiva hacia el desarrollo de las lecturas inferencial y crítica y de lectores independientes capaces de interpretar un texto, extrapolar su contenido y generando nuevos criterios adaptados al contexto de actuación profesional.

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Biografía del autor/a

Dayimit Nancy Casamayor-Rubio, Universidad Ciencias Médicas de Sancti Spiritus

Licenciada en Educación, especialidad Lengua Inglesa, Profesora Instructora idioma inglés, Especialista Principal, Traductora A Departamento Editorial

Imilsis Prieto-Alonso, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba.

Licenciada en educación, Especialidad Lengua Inglesa, Máster en Ciencias de la Educación, Profesora Asistente idioma inglés

Pedro A. Hernández-Pacheco, Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez” Cuba.

Licenciado en Educación, Especialidad Lengua Inglesa, Máster en Ciencias de la Educación, Profesor auxiliar idioma inglés

Publicado

09-11-2021

Cómo citar

Casamayor-Rubio, D. N., Prieto-Alonso, I. ., & Hernández-Pacheco, P. A. . (2021). IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS ACADÉMICOS EN IDIOMA INGLÉS EN LAS CIENCIAS MÉDICAS: Array. Pedagogía Y Sociedad, 24(62), 63–83. Recuperado a partir de https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/1349