Vol. 21 Núm. 53 (2018): Pedagogía y Sociedad. Cuba. nov. – feb. ISSN: 1608-3784. RNPS: 1903

Editorial

Presentación del número

Yanetsy Pino-Reina

1-2
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Entrevistas académicas

Discursos de resistencia y polifonía – conversando sobre literatura cubana

3-17
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Reseñas

PROGRAMAS DE FORMACIÓN EN LIDERAZGO EDUCATIVO: NUEVOS MÉTODOS ACTIVOS/EDUCATION LEADERSHIP TRAINING PROGRAMS: NEW ACTIVE METHODS

Mireia Tintoré

18-36
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Artículo original

LA PREPARACIÓN DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN PARA EL ENFRENTAMIENTO A LA SUBVERSIÓN POLÍTICO IDEOLÓGICA/THE PREPARATION OF TEACHERS TO BE IN FACING THE IDEOLOGICAL POLITICAL SUBVERSION

Yamilka Crespo-Recaño, Mario Bruno Claro-Páez, Zaida Barceló-Días

37-54
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GESTIÓN SOCIAL DEL LIDERAZGO ACADÉMICO PARA EL DESARROLLO CURRICULAR Y LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS/SOCIAL MANAGEMENT OF ACADEMIC LEADERSHIP FOR CURRICULUM DEVELOPMENT AND ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS

René Cristóbal Crocker-Sagastume, José Luis Vásquez-Castellanos, Vylil Georgina García-Serrano

55-79
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LA FORMACIÓN DE DIRECTORES DE PRIMARIA. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN RELACIONAL DESDE EL LIDERAZGO EDUCATIVO/PRIMARY SCHOOL PRINCIPALS´ TRAINING RELATIONAL RESEARCH DESIGN FROM EDUCATIONAL LEADERSHIP THEORIES

Miguel Angel Díaz-Delgado

80-104
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PROYECTO EDUCATIVO “EDUCAR LA MORAL DESDE LA PASIÓN PEDAGÓGICA”. UNA EXPERIENCIA EN LA INSTITUCIÓN PREUNIVERSITARIA/EDUCATIVE PROJECT “TO TEACH MORAL FROM THE PEDAGOGICAL PASSION”: AN EXPERIENCE AT SENIOR HIGH SCHOOL INSTITUTION

Dámari Expósito-Unday, Jesús Alberto González-Valero, Marta Alfonso-Nazco

105-128
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EL IMPACTO DEL LIDERAZGO SOBRE LA MEJORA ESCOLAR. REVISIÓN SISTEMÁTICA/THE IMPACT OF LEADERSHIP ON SCHOOL IMPROVEMENTSYSTEMATIC REVIEW

Inmaculada García-Martínez, Rocío Quijano-López, Miguel Ángel Diaz-Delgado

129-151
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IMAGINARIOS SOCIALES DE CONFLICTO, PAZ Y RECONCILIACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS EN DESPLAZAMIENTO FORZADO/SOCIAL IMAGINES OF CONFLICT, PEACE AND RECONCILIATION IN CHILDREN IN FORCED DISPLACEMENT

Edith Recalde, Ginna Marcela Pérez

152-170
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TENSIONES Y DESAFÍOS DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD/TENSIONS AND CHALLENGES OF SCHOOL PRINCIPALSHIP IN CONTEXTS OF VULNERABILITY

César Lorenzo Rodríguez-Uribe

171-192
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EL LIDERAZGO DIRECTIVO DESDE LA APLICACIÓN DE LOS REGLAMENTOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS: LAS VOCES ADOLESCENTES/LEADERSHIP FROM THE APPLICATION OF REGULATIONS IN SECONDARY SCHOOLS: ADOLESCENT VOICES

Ana Cecilia Valencia-Aguirre, José María Nava-Preciado, Alejandro César Antonio Luna-Bernal

193-211
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Artículo de revisión

LA TAREA INTEGRADORA COMO ASIGNATURA DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN EN LA ESPECILAIDAD CONTABILIDAD/THE INTEGRATED TASK AS SUBJECT IN THE EXERCISE OF THE PROFESSION ON ACCOUNTABILITY SPECIALITY

Mario Lazo-Rodríguez, María de las Mercedes Calderón-Mora, Gretter Ledesma-Santos

212-233
- PDF
EL ROL DIRECTIVO COMO PROMOTOR DEL APRENDIZAJE INFORMAL DEL PROFESORADO/THE ROLE OF PRINCIPAL AS THE PROMOTER OF THE INFORMAL LEARNING OF TEACHING STAFF

Saida López-Crespo, Joaquín Gairín-Sallán

234-257
- PDF
LAS REDES ACADÉMICAS COMO NECESIDAD Y OPORTUNIDAD DE SUPERACIÓN DEL CLAUSTRO UNIVERSITARIO/ACADEMIC NETWORKS AS A NEED AND OPPORTUNITY TO OVERCOME THE UNIVERSITY STAFF

Yusely Pérez-García, Eldis Román-Cao, Wilder Ibargollín-Polo

258-278
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LIDERAZGO EDUCATIVO Y SOCIAL, DESARROLLO COMPETENCIAL Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA REVISIÓN ACTUAL Y PEDAGÓGICA/SOCIAL AND EDUCATIONAL LEADERSHIP, COMPETENCIAL DEVELOPMENT AND ACADEMIC TRAINING: AN UPDATED AND PEDAGOGICAL REVISION

Elisabet Marina Sanz, Miriam Jiménez-Bernal

279-302
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Ensayos

LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD MEXICANA A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS/THE CONSTRUCTION OF THE MEXICAN IDENTITY THROUGH THE OFFICIAL TEXTBOOKS

Mayra Margarito-Gaspar

303-319
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Número completo

- PDF

Vol. 21 Núm. 53 (2018): Pedagogía y Sociedad. Cuba. nov. – feb. ISSN: 1608-3784. RNPS: 1903

Editorial

Presentación del número

Entrevistas académicas

Discursos de resistencia y polifonía – conversando sobre literatura cubana

Reseñas

PROGRAMAS DE FORMACIÓN EN LIDERAZGO EDUCATIVO: NUEVOS MÉTODOS ACTIVOS/EDUCATION LEADERSHIP TRAINING PROGRAMS: NEW ACTIVE METHODS

Artículo original

LA PREPARACIÓN DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN PARA EL ENFRENTAMIENTO A LA SUBVERSIÓN POLÍTICO IDEOLÓGICA/THE PREPARATION OF TEACHERS TO BE IN FACING THE IDEOLOGICAL POLITICAL SUBVERSION

GESTIÓN SOCIAL DEL LIDERAZGO ACADÉMICO PARA EL DESARROLLO CURRICULAR Y LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS/SOCIAL MANAGEMENT OF ACADEMIC LEADERSHIP FOR CURRICULUM DEVELOPMENT AND ACCREDITATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS

LA FORMACIÓN DE DIRECTORES DE PRIMARIA. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN RELACIONAL DESDE EL LIDERAZGO EDUCATIVO/PRIMARY SCHOOL PRINCIPALS´ TRAINING RELATIONAL RESEARCH DESIGN FROM EDUCATIONAL LEADERSHIP THEORIES

PROYECTO EDUCATIVO “EDUCAR LA MORAL DESDE LA PASIÓN PEDAGÓGICA”. UNA EXPERIENCIA EN LA INSTITUCIÓN PREUNIVERSITARIA/EDUCATIVE PROJECT “TO TEACH MORAL FROM THE PEDAGOGICAL PASSION”: AN EXPERIENCE AT SENIOR HIGH SCHOOL INSTITUTION

EL IMPACTO DEL LIDERAZGO SOBRE LA MEJORA ESCOLAR. REVISIÓN SISTEMÁTICA/THE IMPACT OF LEADERSHIP ON SCHOOL IMPROVEMENTSYSTEMATIC REVIEW

IMAGINARIOS SOCIALES DE CONFLICTO, PAZ Y RECONCILIACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS EN DESPLAZAMIENTO FORZADO/SOCIAL IMAGINES OF CONFLICT, PEACE AND RECONCILIATION IN CHILDREN IN FORCED DISPLACEMENT

TENSIONES Y DESAFÍOS DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD/TENSIONS AND CHALLENGES OF SCHOOL PRINCIPALSHIP IN CONTEXTS OF VULNERABILITY

EL LIDERAZGO DIRECTIVO DESDE LA APLICACIÓN DE LOS REGLAMENTOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS: LAS VOCES ADOLESCENTES/LEADERSHIP FROM THE APPLICATION OF REGULATIONS IN SECONDARY SCHOOLS: ADOLESCENT VOICES

Artículo de revisión

LA TAREA INTEGRADORA COMO ASIGNATURA DEL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN EN LA ESPECILAIDAD CONTABILIDAD/THE INTEGRATED TASK AS SUBJECT IN THE EXERCISE OF THE PROFESSION ON ACCOUNTABILITY SPECIALITY

EL ROL DIRECTIVO COMO PROMOTOR DEL APRENDIZAJE INFORMAL DEL PROFESORADO/THE ROLE OF PRINCIPAL AS THE PROMOTER OF THE INFORMAL LEARNING OF TEACHING STAFF

LAS REDES ACADÉMICAS COMO NECESIDAD Y OPORTUNIDAD DE SUPERACIÓN DEL CLAUSTRO UNIVERSITARIO/ACADEMIC NETWORKS AS A NEED AND OPPORTUNITY TO OVERCOME THE UNIVERSITY STAFF

LIDERAZGO EDUCATIVO Y SOCIAL, DESARROLLO COMPETENCIAL Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO: UNA REVISIÓN ACTUAL Y PEDAGÓGICA/SOCIAL AND EDUCATIONAL LEADERSHIP, COMPETENCIAL DEVELOPMENT AND ACADEMIC TRAINING: AN UPDATED AND PEDAGOGICAL REVISION

Ensayos

LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD MEXICANA A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS/THE CONSTRUCTION OF THE MEXICAN IDENTITY THROUGH THE OFFICIAL TEXTBOOKS

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