Array Array

Authors

Keywords:

Abstract

Downloads

Download data is not yet available.

References

Addine, F. (julio-diciembre, 2015). Aportes e impactos obtenidos desde una sistematización en el campo de la didáctica general y su enseñanza en la Educación Superior Pedagógica. VARONA, (61), 1-10.

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=360643422003

Álvarez, M., Almeida, B. y Villegas, E. V. (2014). El proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura matemática. Documentos metodológicos. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación.

Armada, L., Arteaga, E. y Del Sol, J. L. (2016). El desarrollo de la creatividad en la enseñanza de la Matemática. El reto de la educación Matemática en el siglo XXI. Revista Conrado, 12(54), 84-92.

https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/371

Ayllón, M., Gómez, I. y Ballesta, J. (ene-Jun de 2016). Pensamiento matemático y creatividad a través de la invención y resolución de problemas matemáticos. Propósitos y Representaciones, 4(1) 169-218

http://dx.doi.org/10.20511/pyr2016.v4n1.89

Ballester, S., García, J. E., Almeida, B., Álvarez, M., Rodríguez, M., González, R. A. y Puig, N. (2018). Didáctica de la Matemática (Tomo 1). La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación.

Campos, A. M. (2015). Implementación de un programa de creatividad matemática a través de resolución de problemas en Educación Primaria [Tesis de pregrado, Universidad de Valladolid]. España.

https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/13534/TFG-B.750.pdf

Castellanos, D., Castellanos, B., LLivina, M. J., Silverio, M., Reinoso, C. y García, S. (2002). Aprender y enseñar en la escuela. Una concepción desarrolladora. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación.

Chávez, C. F. y Rojas, O. J. (marzo, 2021). Algunas consideraciones sobre el pensamiento divergente y la creatividad a partir de la resolución de un problema geométrico con múltiples vías de solución. Números, 107, 91-108. http://www.sinewton.org/numeros/numeros/107/Articulos_05.pdf

Concepción, M. L. (2017). El modo de actuación creativo del docente desde un enfoque personalizado e integrador [Tesis doctoral, Universidad de Sancti Spíritus] https://hdl.handle.net/123456789/4526

Concepción, M. L., Remedios, J. M. y Hernández, T. (2017). Barreras asociadas a la creatividad de los docentes: una propuesta de solución. Pedagogía y Sociedad, 20 (49), 48-65. https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/516

Córdova (2018). Aprendizaje Creativo. Material del curso de postgrado.

Cuevas, S. (2013). Creativity in education, its development from a pedagogical perspective. Journal of Sport and Health Research. 5(2), 221-228.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4627697

De La Fuente, E., Robledo, D. E. y Ventura, R. (julio-diciembre, 2019). Desaxiomatización en la enseñanza matemática para fomentar la creatividad. Praxis Investigativa Redie, 11 (21).

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7145128

Díaz, A. y Mitjáns, A. (2013). Creatividad y subjetividad: su expresión en el contexto escolar. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 9 (2), 427-434. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67932397014

Esquivias, M. T. y González, A. (enero-abril, 2007). Procesos creativos en Educación Superior: universidad pública y privada en México. Información Psicológica, (89), 37-50.

www.informaciopsicologica.info/OJSmottif/index.php/leonardo/article/view/285

Gibert, E. (2012). Una alternativa didáctica para la estructuración del proceso de enseñanza-aprendizaje en las clases de la asignatura Matemática en la Educación Secundaria Básica [Tesis doctoral, Universidad de Ciencias Pedagógicas]. https://www.redalyc.org/pdf/4780/478048957007.pdf

Klimenko, O. (febrero-mayo, 2009). Una reflexión en torno al concepto creatividad y su relación con los componentes del proceso educativo. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (26), 1-29.

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194215516005

Macías, M. (2006). El desarrollo de la creatividad: un empeño insoslayable. Revista Iberoamericana de Educación, 38 (3), Número Especial.

https://rieoei.org/historico/deloslectores/1207Macias

Martínez, M. y Guanche, A. (2009). El desarrollo de la creatividad. Teoría y práctica en la educación. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación.

Mitjáns, A. (enero–junio, 2013). Aprendizaje creativo: desafíos para la práctica pedagógica. CS (11), 311–341.

https://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/1574

Morales, C. (mayo-agosto, 2017). La creatividad, una revisión científica. Arquitectura y Urbanismo, XXXVIII (2), 53-62.

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376852683005

Moreno, M. C. (abril-junio, 2019). El aprendizaje creativo en la matemática, su contribución a la formación del ingeniero industrial. Revista Atenas, 2 (45), 47-63. http://atenas.umcc.cu/index.php/atenas/article/view/469

Muñoz, W. (2010). Estrategias de estimulación del pensamiento creativo de los estudiantes en el área de educación para el trabajo en la III etapa de educación básica. Congreso Iberoamericano de Educación. Buenos Aires, Argentina.

http://produccion-uc.bc.uc.edu.ve/documentos/trabajos/70002A0E.pdf

Quimis, J. R., Barberán, J. P. y Roca, P. (2019). Creatividad profesional: necesidad de la universidad actual. Opuntia Brava, 11, Monográfico Especial. http://200.14.53.83/index.php/opuntiabrava/article/view/656

Rico, P., Santos, E. M. y Martín-Viaña, V. (2013). Proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador en la escuela primaria. Teoría y práctica. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educación.

Sánchez, W. (2020). Estrategia didáctica para el desarrollo de la habilidad matemática calcular integrales definidas mediante aprendizajes creativos [Tesis de maestría, Universidad de Sancti Spíritus].

http://dspace.uniss.edu.cu/handle/123456789/7538

Zambrano Yalama, N. I. (2019). El desarrollo de la creatividad en estudiantes universitarios. Revista Conrado, 15(67), 355-359. https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/970

Published

2022-04-01 — Updated on 2023-07-06

Versions

How to Cite

Sánchez-Companioni, W. ., Pérez-González, A., & Remedios-González, J. M. . (2023). Array Array: Array. Pedagogía Y Sociedad, 25(63), 290–309. Retrieved from https://revistas.uniss.edu.cu/index.php/pedagogia-y-sociedad/article/view/1278 (Original work published April 1, 2022)